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              一、培養目標

              自動化專業面向國家及西部地區經濟與社會發展需求,培養具有良好的人文素養、職業道德和社會責任感,掌握相關基礎理論、專業知識和技能、分析設計方法,能夠在自動化及其相關領域從事科學研究、設計研發、運維管理等工作的高級應用型專門人才AG官方平台,使之成為德智體美勞全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。自動化專業學生畢業五年后應達到如下目標:

              目標1—從業道德素養:人格健全,體魄健康,具有人文社會科學素養和社會責任感,堅守職業道德,在工程項目的組織和實施過程中綜合考慮社會、健康、法律AG官方平台、環境和安全等因素的影響AG官方平台,具有可持續發展理念,堅持公眾利益優先。

              目標2—專業綜合能力:適應現代自動化工程技術發展,綜合運用自然科學AG官方平台、工程科學和專業知識,對自動化領域實際工程項目提供系統性的解決方案,富有創新精神。

              目標3—專業專職能力:具有多學科知識、方法、工具的綜合運用能力AG官方平台,能勝任自動化領域科學研究、產品研發AG官方平台、工程設計、系統運維與管理等工作。

              目標4—跨界從業能力:適應多學科團隊和跨文化工作環境,能夠與同事、客戶和公眾進行有效溝通,具有計劃、組織、管理、實施不同類型項目的能力。

              目標5—持續發展能力:具有國際化視野、全球化意識和跨文化交流能力,具備自主學習的習慣和能力AG官方平台,能主動適應快速多變的國內外環境AG官方平台。

              二AG官方平台、畢業要求

              1. 工程知識:能夠將數學、自然科學、工程基礎及控制領域的專業知識,用于解決自動化相關領域的復雜工程問題AG官方平台。

              1.1能夠將數學AG官方平台、自然科學、工程科學的語言工具用于表述工程問題;

              1.2能夠針對具體的對象,建立數學模型并進行求解;

              1.3運用相關知識和數學模型方法推演AG官方平台、分析自動化專業工程問題;

              1.4能夠將相關知識和數學模型方法用于自動化專業工程問題解決方案的比較與綜合。

              2. 問題分析:能夠利用數學、自然科學和工程科學的基本原理和科學思維方法AG官方平台,識別、表達自動化相關領域的復雜工程問題并通過文獻研究對其進行分析,以獲得有效結論。

              2.1能夠運用數學AG官方平台AG官方平台、自然科學和工程科學的基本原理,識別和判斷自動化相關領域復雜工程問題的關鍵環節和參數;

              2.2能夠基于相關科學原理和數學模型方法正確表達復雜工程問題;

              2.3能夠認識到解決問題有多種方案可選擇,并通過信息檢索、文獻研究等方法,尋求可替代的解決方案;

              2.4能夠運用相關基本原理,借助文獻研究,分析過程的影響因素,獲得有效結論。

              3. 設計/開發解決方案:能夠設計自動化相關領域復雜工程問題的解決方案AG官方平台,設計滿足特定需求的系統、單元(部件),并能夠在設計環節中體現創新意識AG官方平台,考慮社會AG官方平台、健康、安全AG官方平台、法律、文化以及環境等因素。

              3.1掌握產品構思-設計-實施-運行全生命周期中的設計/開發方法和技術AG官方平台,了解各種因素對設計目標和技術方案的影響AG官方平台;

              3.2能夠設計滿足特定需求的控制、驅動、執行AG官方平台、傳感等單元模塊;

              3.3能夠設計滿足特定需求的系統,在設計中體現創新意識;

              3.4在解決方案的設計過程中能夠考慮安全、健康、法律AG官方平台、文化及環境等制約因素AG官方平台。

              4. 研究:能夠基于科學原理,采用調研AG官方平台、設計、實施、分析、歸納等科學方法AG官方平台,對自動化相關領域的復雜工程問題進行研究,得到合理有效的結論。

              4.1能夠基于科學原理AG官方平台,通過文獻研究AG官方平台AG官方平台、案例研究、社會調查等相關方法,調研和分析復雜工程問題的解決方案;

              4.2能夠根據研究對象特征,選擇研究方法和技術路線,設計實驗方案;

              4.3能夠根據實驗方案搭建實驗系統平臺AG官方平台,安全地開展實驗,正確地采集、整理實驗數據;

              4.4能夠對實驗數據進行定量/定性分析,對實驗結果進行解釋,并通過信息綜合得到合理有效的結論AG官方平台。

              5. 使用現代工具:能夠針對自動化相關領域的復雜工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術AG官方平台、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對復雜工程問題的預測和模擬AG官方平台,并能夠理解其局限性。

              5.1了解自動化專業常用的現代儀器、信息技術工具AG官方平台、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法,并理解其局限性AG官方平台AG官方平台;

              5.2能夠選擇與使用恰當的現代儀器、信息資源AG官方平台、工程工具和模擬軟件,對自動化領域中的復雜工程問題進行分析、計算與設計;

              5.3能夠針對具體的對象AG官方平台,開發或選用滿足特定需求的現代工具,模擬和預測專業問題,并能夠在實踐過程中分析相關工具的局限性。

              6. 工程與社會:能夠基于自動化相關領域的專業工程背景知識進行合理分析,評價專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

              6.1了解自動化相關領域的技術標準、知識產權、產業政策和法律法規,理解不同社會文化對工程活動的影響AG官方平台;

              6.2能夠分析和評價自動化工程實踐和解決方案對社會、健康、安全AG官方平台、法律、文化的影響AG官方平台,以及這些制約因素對項目實施的影響,并理解應承擔的責任。

              7. 環境和可持續發展:能夠基于自動化相關領域的背景知識,理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

              7.1知曉和理解環境保護和可持續發展的理念和內涵AG官方平台,關注自動化相關行業在節能AG官方平台、環保和可持續發展等方面的方針政策和法律法規;

              7.2思考自動化及相關領域的專業工程實踐的可持續性,能夠評價產品周期對環境、社會可持續發展的影響。

              8. 職業規范:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行法定或社會約定的責任。

              8.1樹立和踐行社會主義核心價值觀AG官方平台,樹立正確的世界觀和人生觀,理解個人與社會的關系AG官方平台,了解中國國情;

              8.2理解誠實公正、誠信守則的工程職業道德和規范,并能夠在工程實踐中自覺遵守;

              8.3理解工程師對公眾的安全、健康和福祉AG官方平台,以及環境保護的社會責任AG官方平台,并能夠在工程實踐中自覺履行責任AG官方平台。

              9. 個人和團隊:能夠在多學科背景下的項目團隊中AG官方平台,承擔個體、團隊成員以及負責人的角色,并開展相關工作。

              9.1能夠在多學科背景的團隊中明確工作目標,與團隊成員溝通合作;

              9.2能夠在團隊中擔任一定角色,獨立或合作開展工作AG官方平台;

              9.3能夠組織AG官方平台、協調和指揮團隊開展工作。

              10. 溝通:能夠就自動化相關領域的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告AG官方平台、設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令,并具備一定的國際視野AG官方平台,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流AG官方平台AG官方平台。

              10.1能夠就自動化專業問題,使用不同的寫作風格(非正式、正式)和表達形式(技術文檔、算法程序等)展現技術寫作能力AG官方平台,準確表達個人觀點,回應質疑,理解與業界同行和社會公眾交流的差異性;

              10.2了解自動化相關領域的國際發展趨勢AG官方平台、研究熱點,理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性;

              10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力,能就專業問題,在跨文化背景下進行基本溝通和交流AG官方平台。

              11. 項目管理:理解并掌握自動化相關領域的工程管理原理與經濟決策方法AG官方平台,并能在多學科環境中應用。

              11.1掌握工程項目中涉及的管理與經濟決策方法;

              11.2了解工程項目全周期AG官方平台、全流程的成本構成AG官方平台,理解其相關工程管理和經濟決策問題;

              11.3能夠在多學科環境下AG官方平台,在設計開發解決方案的過程中,運用工程管理與經濟決策方法。

              12.終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。

              12.1能夠在社會發展的大背景下,了解自動化相關領域的新技術AG官方平台、新產業AG官方平台、新業態,認識到自主學習和終身學習的必要性AG官方平台;

              12.2有自主學習的能力AG官方平台AG官方平台,包括對技術問題的理解能力,歸納總結的能力和提出問題的能力等。

              三AG官方平台、主干學科 控制科學與工程

              四AG官方平台、修業年限 四年

              五、授予學位 工學學士

              六AG官方平台、核心課程

              自動控制原理  單片機原理及接口技術  傳感器與檢測技術 控制電機  電力電子技術  PLC原理及應用 計算機控制系統  過程控制與自動化儀表  運動控制系統 復雜系統建模與仿真(雙語)



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